La educación de criterio propio en la pedagogía norteamericana

Abstract

Artículo de opinión sobre la forma de educar en la Universidad norteamericana, incidiendo en la teoría de que el alumno debe ser capaz de concebir pensamientos independientes por sí mismo y no bajo la influencia de profesores que se los puedan inculcar. El estudiante debe pensar en él mismo, en los motivos, carácter y necesidades de los jóvenes, para aprender lo que se aprende.