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'Alcalá somos todos' : un modelo de participación infantil y juvenil

dc.contributor.authorArmenteras Fuster, Calos Francisco despa
dc.contributor.authorCabra Díaz-Malaguilla, María del Marspa
dc.contributor.authorGilabert Moncho, Jesússpa
dc.contributor.authorMarcelo Alonso, Lauraspa
dc.contributor.authorValle López, María Dolores delspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 130-131spa
dc.identifier.issn1577-0338spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/82013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10017/5127
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe describe la experiencia llevada a cabo en el año 2003 en Alcalá de Henares (Madrid), a través del proyecto 'Alcalá Somos Todos', en el cual se da una oportunidad a los más pequeños y jóvenes de participar de forma activa en las decisiones de la ciudad. Aprovechando las elecciones municipales celebradas el día 25 de mayo del 2003, se hizo posible que los niños votaran las propuestas que más les interesaban y que posteriormente iban a ser entregadas a los diferentes partidos políticos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPulso. 2004, n. 27 ; p. 119-131spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectpolíticaspa
dc.subjectadministración localspa
dc.subjectparticipación del ciudadanospa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectactividades fuera de programaspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subject.otherAlcalá de Henaresspa
dc.title'Alcalá somos todos' : un modelo de participación infantil y juvenilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100308spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlM-36138-2000spa
dc.identifier.signaturaEC R-1818spa
dc.title.journalPulsospa


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00820103007447.pdf
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