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El desarrollo en el niño del conocimiento sobre el propio país y los extranjeros : revisión de la bibliografía

URI:
http://hdl.handle.net/11162/81635
Ver/Abrir
00820073006120.pdf (19.17Mb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
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Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Echeita Sarrionandia, Gerardo; Barrio Martínez, Cristina del; Martín Ortega, Elena; Moreno, Amparo; Delval Merino, Juan Antonio
Fecha:
1984
Publicado en:
Revista de educación. 1984, n. 274 ; p. 171-206
Resumen:

Constituye una parte de un trabajo de investigación más amplio denominado 'El conocimiento del niño de las unidades geográficas de su entorno', desarrollado en el ICE de la Universidad Autónoma de Madrid, y que, a su vez, pertenece al X Plan Nacional de Investigación Educativa. Se recoge la información en dos anexos, el primero de ellos lo forman tres tablas: el conocimiento del propio país y de otros países; actitudes hacia el propio país y otros países y estereotipos; Reconocimiento y actitudes hacia los símbolos nacionales. En cada una de las tablas se presentan datos de: referencia al estudio, tema, sujetos estudiados, método, resultados y observaciones.

Constituye una parte de un trabajo de investigación más amplio denominado 'El conocimiento del niño de las unidades geográficas de su entorno', desarrollado en el ICE de la Universidad Autónoma de Madrid, y que, a su vez, pertenece al X Plan Nacional de Investigación Educativa. Se recoge la información en dos anexos, el primero de ellos lo forman tres tablas: el conocimiento del propio país y de otros países; actitudes hacia el propio país y otros países y estereotipos; Reconocimiento y actitudes hacia los símbolos nacionales. En cada una de las tablas se presentan datos de: referencia al estudio, tema, sujetos estudiados, método, resultados y observaciones.

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Materias (TEE):
proceso de aprendizaje; proceso cognitivo; país natal; país extranjero; bibliografía
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