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dc.contributor.authorMontalbán García, José Carlosspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 204-206spa
dc.identifier.issn1988-8996spa
dc.identifier.urihttp://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_7/articulos/lsr_7_articulo_11.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81527
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe abordan los Estilos de Aprendizaje desde una perspectiva diferente. Las representaciones gráficas también forman parte de la manera en que se pretende hacer entender lo que se pretende explicar, y ahí surgen las expresiones simbólicas: una cebolla, una cruz, una rosa de los vientos. No solo los estudiosos de los Estilos de Aprendizaje, sino cualquier persona encuentra en sus expresiones y en su comunicación no verbal formas con las que transmitir lo que piensa, siente, hace, desea. y al utilizar un útil de escritura y dejar su marca sobre el papel, proyecta todo esto. Es ahí donde entra la Grafología al intentar explicar cómo somos y cómo nos proyectamos. Se pretende 're-orientar' los esquemas de los modelos empleados en los EA reubicándolos en base a la psicología y a la propia forma de hablar, de pensar, de hacer y de expresarse.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de estilos de aprendizaje. 2011, v. 7, n. 7, abril ; p. 184-206spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectestilo cognitivospa
dc.subjectgrafologíaspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectestilo de enseñanzaspa
dc.titleEstilos de Aprendizaje : simbolismo espacialspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110531spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista de estilos de aprendizajespa


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