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dc.contributor.authorGoyette, Martinspa
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationp. 54-56spa
dc.identifier.issn1139-1723 (papel)spa
dc.identifier.issn1989-9742 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81342
dc.identifier.urihttps://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/36964spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta el Proyecto de Cualificación de Jóvenes (PQJ) desarrollado en cuatro centros de juventud de Quebec. El proyecto prepara mejor a los jóvenes acogidos en medios sustitutivos, los cuales generalmente encuentran bloqueos importantes en sus transiciones diversas a la vida adulta. Se precisan los aprendizajes para el desarrollo de la intervención que pueden ser obtenidos desde el PQJ. Se presenta un modelo de intervención, y se explica de qué manera la intervención contribuye a la autonomía, cualificación y apoyo relacional. En conclusión, se ponen en evidencia los debates que provoca el proyecto, particularmente desde el punto de vista de su generalización en el conjunto de los centros de juventud de Quebec.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPedagogía social : revista interuniversitaria. 2010, n. 17, marzo, 3ª época ; p. 43-56spa
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 España*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/*
dc.subjectpreparación para la vida adultaspa
dc.subjectevaluación por objetivosspa
dc.subjectprotección a la juventudspa
dc.subjectadopciónspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectproyecto pilotospa
dc.titleEl tránsito a la vida adulta de los jóvenes atendidos desde los Servicios Socialesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110505spa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlV-4110-1998spa
dc.identifier.signaturaEC R-1874spa
dc.title.journalPedagogía social : revista interuniversitariaspa
dc.identifier.doi0.7179/PSRI_2010.17.08spa


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