La transición hacia un nuevo escenario académico : historias narrativas de académicos extranjeros que trabajan en universidades turcas

Abstract

A través de la entrevista a siete académicos extranjeros que trabajan en fundaciones (universidades privadas) en Turquía, se examinan su experiencia como profesionales de la educación. Engloba en los temas 'investigación y enseñanza', 'retos burocráticos y directivos' y 'el ajuste a la cultura local e institucional', que aparecieron como las fuerzas impulsoras más influenciadoras en sus relatos. Los profesores extranjeros indicaron que las instituciones deberían tomarse la internacionalización como un asunto prioritario si desean un desarrollo a largo plazo en este sentido. Creen que las instituciones no deberían dejar solos a los académicos extranjeros: en su lugar, deberían desarrollar un sistema mediante el cual todos ellos pudieran ser recibidos y alojados de forma planificada a su llegada a la universidad.