Enseñanza de la pronunciación del español rioplatense (ERP) a hablantes de inglés americano general (IAG) : una propuesta innovadora

Abstract

Los objetivos principales son: presentar un programa para la enseñanza y práctica de los sonidos vocálicos y consonánticos del español rioplatense (ERP) para hablantes de inglés americano general (IAG) integrándola con las habilidades lingüísticas de comprensión auditiva y expresión oral utilizando un enfoque mediante tareas; y elaborar un inventario con los sonidos del español que requieren ser tratados en clase para que los profesores de ELE puedan planificar y sistematizar la enseñanza de la pronunciación en sus clases. La metodología aplicada para la selección de los sonidos del ERP consistió en contrastar los sistemas fonológicos del ERP y del IAG, las variedades estándar de Argentina y de Estados Unidos de América. Así, se preseleccionaron los sonidos que causarían mayores dificultades a los alumnos angloparlantes, siendo los similares y los inexistentes en la L1 de los alumnos los más problemáticos. Luego de esta selección preliminar, se optó por utilizar un criterio comunicativo para clasificar los errores de pronunciación y detectar cuáles son los sonidos que necesitan ser trabajados en clase.