El sudoku : un medio de desarrollo del pensamiento matemático

Abstract

Se plantea la utilización del sudoku como un recurso didáctico adaptado a niños y niñas de Educación Infantil. El principal objetivo es ofrecer un medio novedoso, atrayente, variado y divertido con el que ocupen parte de su tiempo libre, y al mismo tiempo desarrollar su capacidad de reflexión y análisis. El sudoku debe ser un pasatiempo para el pequeño, una puerta de entrada al estado de ánimo creativo del ocio. La valoración de la experiencia fue muy positiva por la atención, motivación interés despertado en todos los grupos de niños y niñas.