Equilibrio de género en la preparación profesional

Abstract

Se analizan los motivos que subyacen al fenómeno de la distribución desproporcionada por sexos en la elección de carrera. Se trata de contribuir a reducir la segregación horizontal de género en el ámbito laboral. Para alcanzar este propósito se hace necesario tanto el análisis de la situación como la aplicación de medidas dirigidas a favorecer la diversidad y el equilibrio de género en las titulaciones universitarias. Se describen las percepciones estereotipadas que tienen los jóvenes que cursan educación secundaria sobre algunas profesiones y las motivaciones básicas de los universitarios para elegir la carrera que están cursando. Para llevar a cabo la investigación se ha seleccionado una muestra amplia de alumnado de secundaria y de universidad por considerar que se trata de las etapas de formación previas al ejercicio de la profesión. Se concluye que la educación en valores coeducativos y la flexibilización de roles de género se ofrecen como dos opciones necesarias y urgentes para reducir la segregación.