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dc.contributor.authorMurillo Torrecilla, Francisco Javierspa
dc.contributor.authorHernández Castilla, Reyesspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 21spa
dc.identifier.issn1134-0312spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/80607
dc.descriptionMonográfico con el título: Diversidad y escuela inclusivaspa
dc.description.abstractSe incide en la idea del centro educativo como lugar de inclusión, siempre que todas sus actividades sean inclusivas, es decir, que proporcionen una respuesta educativa ajustada y satisfactoria a todos los alumnos. Se emplea la metodología de revisión de investigaciones y experiencias previas. Se concluye subrayando la importancia del apoyo del equipo directivo para conseguir incluirse en el actual modelo de escuela inclusiva.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2011, n. 1 ; p. 17-21spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectdirección administrativaspa
dc.subjectpertenencia al grupospa
dc.titleUna dirección escolar para la inclusiónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-02-01T13:43:15spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlBI-1177-2001spa
dc.identifier.signaturaEC R-1608spa
dc.title.journalOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educaciónspa


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