Formación permanente del profesorado en modalidad a distancia y basada en soportes telemáticos. Estudio de un caso
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Nivel Educativo:
Educación de Adultos
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1994Publicado en:
RED : revista de educación y formación profesional a distancia. 1994, n. 9 ; p. 31-39Resumen:
Se describe la experiencia piloto de formación desarrollada en el curso 1990-1991 para profesores en ejercicio en modalidad a distancia con empleo de soportes telemáticos a través del Programa d'Informática Educativa (PIE) del Departament D'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Así mismo se presenta la metodología y los principales resultados obtenidos en el proceso de evaluación externa que los autores de dicha experiencia piloto llevaron a cabo.