Enseñanza de español a inmigrantes : evaluación de materiales

Abstract

Se evalúan diecisiete manuales de enseñanza de español a inmigrantes a todos los niveles: alfabetización, adultos, primaria y secundaria, con el objetivo de dotar a los docentes de esta área de recursos para seleccionar los materiales que mejor se adapten a su realidad educativa. Se analiza cada manual, tanto desde su perspectiva externa como interna, y desde puntos de vista objetivos y subjetivos. Previamente, se analiza la situación de este colectivo en España, tanto desde el punto de vista de flujos migratorios o leyes educativas aplicables a los inmigrantes, como institucionalmente, analizando las leyes educativas aplicables a enseñanza obligatoria o de adultos.