La enseñanza de español como segunda lengua para personas adultas inmigrantes : un planteamiento participativo de la enseñanza del español

Abstract

Se presenta una experiencia didáctica llevada a cabo dentro de la asociación 'Valencia Acoge' para la enseñanza de español como segunda lengua a personas adultas de nacionalidad extracomunitaria, con nivel de competencia lingüística avanzado. En lugar de asistir a clases de español, la propuesta de trabajo ha sido organizar tertulias, con el objetivo de aumentar el nivel de conocimientos de español, fomentar una actitud participativa y crear un espacio de contacto y dialogo con la población autóctona española.