Eficacia en el desarrollo de capacidades TIC en estudiantes de Educación Secundaria de Lima, Perú

Abstract

Se evalúa la eficacia de la implementación de aulas de innovación pedagógica en el desarrollo de capacidades en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los estudiantes de Educación Secundaria de Lima. Para ello se desarrolla una investigación cuasi experimental, con posprueba, con grupo de comparación. La población de estudio está constituida por 1141 estudiantes del cuarto y quinto grado de Educación Secundaria de una red educativa de Lima. De los resultados de la investigación se desprende que los estudiantes desarrollan las capacidades TIC de adquisición de la información, trabajo en equipo y el desarrollo de estrategias de aprendizaje con TIC cuando se aplica la metodología de aulas de innovación pedagógica.