Inteligencia emocional : resultados preliminares sobre su naturaleza y capacidad predictiva a partir de un estudio correlacional en muestras de estudiantes de secundaria

Abstract

Uno de los campos de aplicación de al inteligencia emocional (IE) es el educativo. La vinculación entre la inteligencia emocional y la adaptación del alumnado al sistema educativo necesita resolver algunas cuestiones a priori necesarias para los estudios de validez predictiva en contextos escolares. Se necesitan datos empíricos que muestren que es constructor novedoso, y si lo fuera, comprobar si la inteligencia emocional esta relacionada con los criterios adaptativos sobre la adaptación escolar. En el artículo se muestran los resultados relacionados con la adaptación.