Evaluación de la competencia comunicativa, desarrollo curricular y MCER
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http://www.mecd.gob.es/dctm/rede ...View/ Open
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Show full item recordAuthor:
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2007Published in:
Biblioteca virtual redELE. 2007, n. especial, diciembre ; 16 p.Abstract:
Se propone un acercamiento al concepto de evaluación como la valoración del grado de progreso, aprovechamiento y consecución de unos objetivos, o del nivel de dominio en el uso de la lengua, con el fin de tomar decisiones orientadas a mejorar el trabajo (tanto del alumno como del profesor) y a llevar a cabo un juicio y una calificación. Por ello, para que la evaluación sea válida se referirá a los objetivos planteados, desarrollados a través de unos contenidos y, en el caso de la evaluación de progreso y aprovechamiento, con una metodología que favorezca su consecución.
Se propone un acercamiento al concepto de evaluación como la valoración del grado de progreso, aprovechamiento y consecución de unos objetivos, o del nivel de dominio en el uso de la lengua, con el fin de tomar decisiones orientadas a mejorar el trabajo (tanto del alumno como del profesor) y a llevar a cabo un juicio y una calificación. Por ello, para que la evaluación sea válida se referirá a los objetivos planteados, desarrollados a través de unos contenidos y, en el caso de la evaluación de progreso y aprovechamiento, con una metodología que favorezca su consecución.
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