Ejercitación de los estilos en el aprendizaje de idiomas

Abstract

Se inserta, en un curso de aprendizaje del Euskara (Basque language) como L2, un programa de intervención donde los estilos de aprendizaje del alumnado adulto son contemplados para mejorar el rendimiento de dicho aprendizaje. El programa se aplica durante nueve meses en un centro de enseñanza del Euskara en San Sebastián. Se trata de una intervención a diferentes niveles: diagnóstico, formación del profesorado, formación del alumnado, aplicación de ejercicios específicos de idiomas y recogida de datos pre y post intervención. Se exponen, a modo de sugerencia, algunos modelos de ejercicios utilizados en dicho programa y las orientaciones para su aplicación.