Aprendizaje y competencias : una nueva mirada
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Fecha:
2009Publicado en:
Revista española de orientación y psicopedagogía. 2009, v. 20, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 312-319Resumen:
Se centra en los conceptos de aprendizaje a lo largo de la vida y la formación basada en competencias, necesarios en el Proceso de Bolonia. Mediante una integración de las distintas dimensiones de la Competencia de Acción Profesional (CAP) en las concepciones cualitativas y cuantitativas del aprendizaje y la enseñanza.
Se centra en los conceptos de aprendizaje a lo largo de la vida y la formación basada en competencias, necesarios en el Proceso de Bolonia. Mediante una integración de las distintas dimensiones de la Competencia de Acción Profesional (CAP) en las concepciones cualitativas y cuantitativas del aprendizaje y la enseñanza.
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