| dc.contributor.author | García Cabrera, Lina | spa |
| dc.contributor.author | Ortega Tudela, Juana María | spa |
| dc.contributor.author | Peña Hita, María de los Ángeles | spa |
| dc.contributor.author | Ruano Ruano, Ildefonso | spa |
| dc.contributor.author | Ortiz Colón, Ana María | spa |
| dc.date.issued | 2010 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 91-92 | spa |
| dc.identifier.issn | 1133-8482 (papel) | spa |
| dc.identifier.issn | 2171-7966 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/79501 | |
| dc.identifier.uri | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel | spa |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | La enseñanza universitaria en España está envuelta en un proceso de adaptación al Espacio Europeo de Eduación Superior (EEES) que trae consigo una serie de cambios. Una de las modificaciones más controvertidas es la necesidad de adaptar las enseñanzas universitarias a unos criterios de calidad preestablecidos, y en mayor medida cuando se trata de asignaturas virtuales. Una de las piezas clave que permite evaluar y proponer una docencia virtual de calidad en este medio es la guía de estudio. Tras este análisis se propone un modelo de guía de estudio para asignaturas virtuales que asegure unos criterios específicos de calidad. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Pixel-Bit. 2010, n. 37, julio-diciembre ; p. 77-92 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | guía del estudiante | spa |
| dc.subject | calidad de la educación | spa |
| dc.subject | enseñanza a distancia | spa |
| dc.subject | reforma educativa | spa |
| dc.subject | convergencia de sistemas educativos | spa |
| dc.subject.other | Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) | spa |
| dc.title | La calidad en la docencia virtual : la importancia de la guía de estudio | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Usuarios en general | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 20100819 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.identifier.dl | SE-1725-2002 | spa |
| dc.identifier.signatura | EC R-1776 | spa |
| dc.title.journal | Pixel-Bit | spa |
