Folklore menorquí : un recull per a les primeres edats
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1983Resumen:
La conveniencia de impulsar los trabajos de investigación del patrimonio cultural y la necesidad de reeditar la obra de los folcloristas han permitido ofrecer a padres y maestros, especialmente del primer ciclo de EGB, una recopilación del folclore de Menorca, elaborado pensando en la escuela por un equipo de enseñantes y folcloristas. Se considera que la escuela debe realizar una función decisiva en la recuperación del folclore y sobretodo de la parte genuínamente infantil, aprendida oralmente de los mayores cuando las calles eran todavía lugares naturales de encuentro, de juegos, de travesuras infantiles. Leyendas y cuentos tradicionales, trabalenguas o juegos de palabras, dichos populares, refranes, canciones y juegos configuran los materiales de este libro, entre cuyas posibilidades pedagógicas figura aprender a utilizar los recursos y las posibilidades de la lengua catalana a partir del juego y la diversión. Así la cultura popular se convierte en una primerísima herramienta de formación y de cohesión de los niños menorquines, pero que merece también la atención de padres y educadores como elemento fortalecedor de la identidad cultural de los menorquines.
La conveniencia de impulsar los trabajos de investigación del patrimonio cultural y la necesidad de reeditar la obra de los folcloristas han permitido ofrecer a padres y maestros, especialmente del primer ciclo de EGB, una recopilación del folclore de Menorca, elaborado pensando en la escuela por un equipo de enseñantes y folcloristas. Se considera que la escuela debe realizar una función decisiva en la recuperación del folclore y sobretodo de la parte genuínamente infantil, aprendida oralmente de los mayores cuando las calles eran todavía lugares naturales de encuentro, de juegos, de travesuras infantiles. Leyendas y cuentos tradicionales, trabalenguas o juegos de palabras, dichos populares, refranes, canciones y juegos configuran los materiales de este libro, entre cuyas posibilidades pedagógicas figura aprender a utilizar los recursos y las posibilidades de la lengua catalana a partir del juego y la diversión. Así la cultura popular se convierte en una primerísima herramienta de formación y de cohesión de los niños menorquines, pero que merece también la atención de padres y educadores como elemento fortalecedor de la identidad cultural de los menorquines.
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