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El corrent continu
dc.contributor.author | Balaguer, Tomàs | spa |
dc.contributor.author | Pons, Josep M. | spa |
dc.date.issued | 1991 | spa |
dc.identifier.issn | X-51-0160039-4 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/7900 | |
dc.description | Resumen tomado del recurso | spa |
dc.description.abstract | Este cuadernillo pretende ser un respiro de una semana para el profesor de Física, acostumbrado a enseñar con pizarra, papel y palabra, a hacer creible aquello que no se ve y convencer a la vez de la importancia y la posible utilidad de esta ciencia, como si se tratara de vender un objeto extraño o inexistente. No es sino un intento de facilitar la adquisición, el aprendizaje. Los contenidos tratados son: las generalidades de la corriente eléctrica, la ley de Ohm, la asociación de resistencias, los efectos de la corriente eléctrica, la energía eléctrica. Para un nivel superior se trabajan los generadores químicos, la asociación de pilas y las mallas eléctricas. Se indican los materiales necesarios para llevar a cabo las diferentes actividades. Se acompaña de numerosas ilustraciones explicativas. | spa |
dc.format.extent | 23 p. : il. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.publisher | Palma : Colúlegi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Balears, 1991 | spa |
dc.relation.ispartofseries | Quaderns ; 3 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | trabajos prácticos | spa |
dc.subject | experiencia de laboratorio | spa |
dc.subject | ciencias físicas | spa |
dc.subject | investigación aplicada | spa |
dc.subject | experimento | spa |
dc.subject | aprendizaje por experiencia | spa |
dc.subject | electrotecnia | spa |
dc.title | El corrent continu | cat |
dc.type | Material didáctico | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.dl | PM 696-1991 | spa |
dc.identifier.signatura | IB ICE 783 | spa |
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