Enciclopedias y libros por materias
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Ámbito general
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Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
1965Published in:
Vida escolar. 1965, n. 66 ; p. 19Abstract:
Se presentan las diferencias que han de haber entre estas dos modalidades de manuales escolares para que los libros de materias se consideren el paso intermedio entre el manual tradicional y los textos programados y, además, sean un instrumento perfeccionado de aprendizaje en el proceso de evolución de estos manuales.
Se presentan las diferencias que han de haber entre estas dos modalidades de manuales escolares para que los libros de materias se consideren el paso intermedio entre el manual tradicional y los textos programados y, además, sean un instrumento perfeccionado de aprendizaje en el proceso de evolución de estos manuales.
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