Los recursos audiovisuales en la formación pretecnológica

Abstract

Se valora de forma positiva la aplicación de los medios audiovisuales en la pretecnología, como lo demuestran las experiencias llevadas a cabo en los Colegios de Enseñanza General y Profesional (C.E.G.E.P.) en Canadá. Pues las principales funciones que cumple esta tecnología audiovisual se consideran muy indicadas para alcanzar los objetivos de aprendizaje de la formación pretecnológica. Además, se propone la integración de todos estos aparatos en un centro de recursos, así como la constitución de una mediateca específica para este tipo de enseñanza.