Actividades dirigidas y actividades autónomas en la escuela unitaria
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
1969Publicado en:
Vida escolar. 1969, n. 109-110 ; p. 23-27Resumen:
Se describe la organización de las tareas escolares en una escuela unitaria para que permita la mayor eficacia de la función educadora. Es decir, la necesidad de dividir a los alumnos en grupos, de forma que mientras unos alumnos son atendidos y dirigidos de forma personal por el maestro, el otro grupo puede realizar sus tareas de forma autónoma y con el método activo.
Se describe la organización de las tareas escolares en una escuela unitaria para que permita la mayor eficacia de la función educadora. Es decir, la necesidad de dividir a los alumnos en grupos, de forma que mientras unos alumnos son atendidos y dirigidos de forma personal por el maestro, el otro grupo puede realizar sus tareas de forma autónoma y con el método activo.
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