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La diferenciación de unidades didácticas en Naturaleza y Vida Social

URI:
http://hdl.handle.net/11162/78265
View/Open
00820083008977.pdf (6.165Mb)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Buj Gimeno, Álvaro
Date:
1967
Published in:
Vida escolar. 1967, n. 93-94 ; p. 25-29
Abstract:

Se proponen unas actividades que pueden servir para el desarrollo de algunos temas en los cursos de tercero y cuarto de primaria, en los que aparece una primera diferenciación de las unidades didácticas que distinguen el estudio de la Naturaleza y el estudio de la Vida Social.

Se proponen unas actividades que pueden servir para el desarrollo de algunos temas en los cursos de tercero y cuarto de primaria, en los que aparece una primera diferenciación de las unidades didácticas que distinguen el estudio de la Naturaleza y el estudio de la Vida Social.

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Materias (TEE):
programa de estudios; didáctica; lección; ciencias de la naturaleza; ciencias sociales; participación del profesor
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