Aproximación a la sociocultura japonesa en la enseñanza de español como lengua extranjera : la cortesía verbal

Abstract

Se tiene como punto de partida la conciencia de que, entre los diversos factores que causan a los estudiantes japoneses de español las dificultades para hablar en la lengua que están aprendiendo, el factor sociocultural tiene una gran importancia. Teniendo en cuenta la importancia del análisis intercultural en la enseñanza de español como lengua extranjera, el objetivo fundamental es propiciar que el aprendizaje de español por parte de los japoneses sea más práctico y provoque menos conflictos o problemas de interacción debido a interferencias culturales, fundamentalmente, desde el punto de vista de la cortesía verbal.