La iniciación arqueológica en la escuela primaria

dc.contributor.author	Peñalosa Esteban-Infantes, Margarita	spa
dc.date.issued	1962	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/77865
dc.description.abstract	Hace, en primer lugar, una panorámica histórica de los orígenes de la arqueología para motivar al alumnado y tratar de llevar la arqueología a la escuela, con el objetivo de concienciarlos en la conservación del patrimonio como parte irrenunciable de nuestra cultura e identidad.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Vida escolar. 1962, n. 44-45 ; p. 62-65	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	método de enseñanza	spa
dc.subject	arqueología	spa
dc.subject	enseñanza primaria	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.title	La iniciación arqueológica en la escuela primaria	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2007-09-18T10:07:16	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.identifier.signatura	EC R-458	spa
dc.title.journal	Vida escolar	spa