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Utilización de la biblioteca escolar en el aprendizaje y desarrollo de los programas escolares

dc.contributor.authorArroyo del Castillo, Victorinospa
dc.date.issued1969spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/77831
dc.description.abstractAnaliza cómo organizar la biblioteca escolar como un servicio para la formación e información de alumnos, profesores y el resto de la comunidad: la clasificación de los fondos, uso de la biblioteca como aula de trabajo, para la preparación de dossiers individuales y en equipo de las distintas áreas curriculares, hacer de la biblioteca un centro adecuado para satisfacer tanto las necesidades intelectuales como recreativas y estimular el gusto por la lectura.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofVida escolar. 1969, n. 113-114 ; p. 38-41spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectbiblioteca escolarspa
dc.subjectbiblioteca infantil y juvenilspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectbiblioteca públicaspa
dc.subjectprograma de enseñanzaspa
dc.titleUtilización de la biblioteca escolar en el aprendizaje y desarrollo de los programas escolaresspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-09-18T10:07:16spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC R-458spa
dc.title.journalVida escolarspa


Ficheros en el ítem

Nombre:
00820083008457.pdf
Tamaño:
305.7Kb
Formato:
PDF
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