Els meus jocs : la creació de jocs a partir del folklore i la cultura de les Illes Balears

Abstract

El presente libro es el resultado de una vida dedicada a la educación del tiempo libre. Se basa en el juego dirigido; los cuarenta y nueve juegos incluidos quieren ser una muestra del aprovechamiento, de la importancia del juego dirigido en la educación y del aprendizaje que implícitamente comporta. El juego es la actividad que, subrepticiamente, influye de manera decisiva en el desarrollo y el aprendizaje del niño. Para el niño, es su actividad principal, que hace de forma seria y responsable y que le servirá para aprender a vivir lo que le tocará vivir de mayor. Todos estos juegos del libro, creados por Joan Sans, ambientados en los cuentos, leyendas, la historia, las fiestas, la geografía y las costumbres de las Baleares, consiguen acercar al niño al conocimiento y la vivencia de las costumbres, folklore y cultura balear, de forma fantasiosa e imaginativa. El libro se dirige al mundo de la educación y de la animación, entendida como tiempo de ocio, tiempo libre o tiempo de clase. Lo más importante es que el autor no quiere que se convierta en un recetario, pues su objetivo es animar a educar mediante el juego.

El present llibre és el resultat d'una vida dedicada a l'educació del temps lliure. Es basa en el joc dirigit; els quaranta-nou jocs inclosos volen ser una mostra de l'aprofitament, de la importància del joc adreçat en l'educació i de l'aprenentatge que implícitament comporta. El joc és l'activitat que, subreptíciament, influeix de manera decisiva en el desenvolupament i l'aprenentatge del nin. Per al nin, el joc és la seva activitat principal, que fa de forma seriosa i responsable i que li servirà per a aprendre a viure el que viurà de gran. Tots aquestos jocs del llibre, creats per Joan Sans, ambientats en els contes, llegendes, la història, les festes, la geografia i els costums de les Illes Balears, aconseguixen acostar al nin al coneixement i la vivència dels costums, folklore i cultura balear, de forma fantasiadora i imaginativa. El llibre es dirigeix al món de l'educació i de l'animació, entesa com a temps d'oci, temps lliure o temps de classe. El més important és que l'autor no vol que es converteixi en un receptari, ja que el seu objectiu és animar a educar mitjançant el joc.