Preparación de las unidades didácticas correspondientes al proceso de globalización
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Show full item recordAuthor:
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1966Published in:
Vida escolar. 1966, n. 77 ; p. 12-15Abstract:
Se exponen los aspectos básicos para el desarrollo de las unidades didácticas de globalización y cómo los Cuestionarios Nacionales de Enseñanza Primaria las extiende a los tres primeros cursos. Analiza tres aspectos básicos imprescindibles para el planteamiento de la unidad: comprensión , actitud y hábitos. Establece los objetivos, la terminología y el vocabulario que describen los conceptos que ayuden a los niños a comprender el tema. Por último se centra en los aspectos que concretan la unidad didáctica globalizada: el diseño y la significación del tema; actividades que permitan explorar el interés de los alumno; actividades para el desarrollo de la unidad.
Se exponen los aspectos básicos para el desarrollo de las unidades didácticas de globalización y cómo los Cuestionarios Nacionales de Enseñanza Primaria las extiende a los tres primeros cursos. Analiza tres aspectos básicos imprescindibles para el planteamiento de la unidad: comprensión , actitud y hábitos. Establece los objetivos, la terminología y el vocabulario que describen los conceptos que ayuden a los niños a comprender el tema. Por último se centra en los aspectos que concretan la unidad didáctica globalizada: el diseño y la significación del tema; actividades que permitan explorar el interés de los alumno; actividades para el desarrollo de la unidad.
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