La Multi Language Learning Awareness y la importancia de su potenciación didáctica en clase de ELE
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2010Publicado en:
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2010, n. 18, febrero ; 11 p.Resumen:
Se aborda cómo puede la concienciación lingüística contribuir a la potenciación del plurilingüismo, centrándose en la Language Learning Awareness y su aplicación en la didáctica del aula para efectivizar el aprendizaje de lenguas extranjeras.