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dc.contributor.authorMartínez Rodríguez, Francisco Miguelspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 497-499spa
dc.identifier.issn0210-9581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/77281
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analiza la necesidad de promover la cultura emprendedora. En una sociedad económica y laboral caracterizada por la incertidumbre, con altas tasas de desempleo asociadas a un alto grado de inestabilidad laboral, los jóvenes son un colectivo especialmente vulnerable. El fomento de la cultura emprendedora, bajo postulados éticos y por medio de planteamientos y acciones educativas en su plano formal, no formal e informal, se presenta como estrategia de intervención socioeducativa encaminada a minimizar los daños que el actual modelo de crecimiento ocasiona tanto a nivel social como medioambiental.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de ciencias de la educación. 2009, n. 220, octubre-diciembre ; p. 481-499spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectempresaspa
dc.subjectdesarrollo económicospa
dc.subjectdesarrollo socialspa
dc.subjectéticaspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.titleCultura emprendedora, ética y educación : una aproximación teórica a un nuevo modelo de desarrollo socio-económicospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100309spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlM-3751-1958spa
dc.identifier.signaturaEC R-450spa
dc.title.journalRevista de ciencias de la educaciónspa


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