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dc.contributor.authorGonzález Ruiz, Cristinaspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 60-64spa
dc.identifier.issn1697-9346spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/76265
dc.descriptionPracticum de la Maestría 'Formación de profesores de español lengua extranjera' (Universidad de León - FUNIBER, 2007). Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEn el ámbito de la investigación-acción en el aula de E-LE y entre los estudiantes de E-LE de nivel inicial (A1) en la Universidad Tecnológica Nanyang de Singapur, el objetivo es conocer el 'comportamiento estratégico' de los alumnos de español para aprender las destrezas de expresión y comprensión oral. En concreto, se quiere conocer qué estrategias de comunicación oral (ECO) usan los alumnos cuando interactúan entre ellos y con el profesor y si su falta o escaso uso de ellas podría ser mejorado con una instrucción específica en este tipo de estrategias. Este estudio se concibe como el paso previo que hay que tomar antes de decidir llevar a cabo una instrucción en ECO con estudiantes de E-LE.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBiblioteca virtual redELE. 2008, n. 9, segundo semestre ; 76 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectcomunicación verbalspa
dc.subjectSingapurspa
dc.titleEl uso de las estrategias de comunicación oral por estudiantes iniciales de E-LE en la Universidad de Singapur : ¿necesidad de entrenamiento?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100126spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalBiblioteca virtual redELEspa


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