A avaliación da competencia curricular do alumnado con necesidades educativas especiais. 'La evaluación de la competencia curricular del alumnado con necesidades educativas especiales'

Damborenea Isusi, María Dolores; Mendia Gallardo, Rafael

dc.contributor.author	Damborenea Isusi, María Dolores	spa
dc.contributor.author	Mendia Gallardo, Rafael	spa
dc.date.issued	2001	spa
dc.identifier.citation	p. 63	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/76238
dc.description	Resumen basado en el del autor	spa
dc.description.abstract	Se describe el trabajo que desde el Instituto para el Desarrollo Curricular del País Vasco se realiza con el objeto de definir unas herramientas que ayuden al profesorado a trabajar en la línea de determinación de la competencia curricular.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	glg	spa
dc.relation.ispartof	Quinesia : revista de educación especial. 2001, n. 30, septiembre; p. 33-63	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.subject	integración escolar	spa
dc.subject.other	Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)	spa
dc.title	A avaliación da competencia curricular do alumnado con necesidades educativas especiais. 'La evaluación de la competencia curricular del alumnado con necesidades educativas especiales'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Especial	spa
dc.identifier.signatura	EC R-1020	spa
dc.title.journal	Quinesia : revista de educación especial	spa

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