La educación afectivo-sexual y las N.E.E. en una escuela para la diversidad

Abstract

Se aborda la educación afectivo-sexual de alumnos con necesidades educativas especiales desde una perspectiva integradora. Se exponen comparativamente, las ideas sociales acerca de la sexualidad para ámbitos generales y, en particular, para el caso de ACNEE. A continuación, se analizan los aspectos a considerar en la respuesta educativa relativos a la misma y a las actitudes hacia la sexualidad de los niños con déficit, así como la idea acerca de este tipo de educación como necesidad vital y social, contemplada en el diseño curricular base. Para terminar se examinan las expresiones de la sexualidad en los niños con déficit, los medios necesarios que permitan expresar sus necesidades e intereses sexuales y las características prácticas necesarias en su tarea educativa.