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La democratizació de la família

dc.contributor.authorFlaquer, Lluísspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.issn1135-2655spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/74660
dc.descriptionEste artículo se incluye en el monográfico 'Projecte Educatiu de Ciutat : dossier'. Resumen basado en el de la revistaspa
dc.description.abstractLa crisis del modelo familiar tradicional deja paso a una nueva familia democrática basada en el diálogo y la participación. Se reflexiona sobre este cambio y sobre la necesidad de que los hombres definan su papel como 'padres' dentro de este nuevo diseño familiar.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofBarcelona educació. 1999, n. 10, gener-abril ; p. 20-21spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectvida familiarspa
dc.subjectdimensión de la familiaspa
dc.subjectsociología de la familiaspa
dc.subjectrelación padres-niñospa
dc.subjectrol de los padresspa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjectactitud de los padresspa
dc.subjectestudios socialesspa
dc.subjectcambio socialspa
dc.titleLa democratizació de la famíliacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-10674-97spa
dc.identifier.signaturaEC R-1709spa
dc.title.journalBarcelona educacióspa


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