Participación y eficacia, claves inseparables de un modelo de funcionamiento institucional
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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Fecha:
1983Publicado en:
Nueva revista de enseñanzas medias. 1983, n. 4 ; p. 67-70Resumen:
Se reflexiona sobre las ventajas, los inconvenientes y la cuantificación de los procesos de la eficacia y de la participación, primero, en líneas generales, y después, en el ámbito de una entidad organizada, vinculada a la eficacia de esa entidad, en relación con la consecución de los fines de la entidad, como, por ejemplo, en un centro docente.
Se reflexiona sobre las ventajas, los inconvenientes y la cuantificación de los procesos de la eficacia y de la participación, primero, en líneas generales, y después, en el ámbito de una entidad organizada, vinculada a la eficacia de esa entidad, en relación con la consecución de los fines de la entidad, como, por ejemplo, en un centro docente.
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