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La ortografía

URI:
http://hdl.handle.net/11162/74138
Full text:
http://aulalibremrp.org/IMG/pdf/ ...
View/Open
008200230223.pdf (414.7Kb)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Gertrúdix Romero de Ávila, Sebastián
Date:
2001
Published in:
Aula libre. 2001, n. 72, enero ; p. 30-32
Abstract:

Se analiza cómo debe abordarse el aprendizaje y la enseñanza de la ortografía. Se propone que se aprende a escribir escribiendo, por ello se debe motivar a los alumnos a escribir, desterrando actitudes inhibidoras de los estudiantes de cara a la escritura, como es la sanción de la falta ortográfica. También se defiende la lectura como un buen método de aprendizaje de la ortografía. Finalmente se propone que se debe dar más importancia a los contenidos de los textos infantiles que a la forma, para de este modo fomentar la escritura dentro del alumnado.

Se analiza cómo debe abordarse el aprendizaje y la enseñanza de la ortografía. Se propone que se aprende a escribir escribiendo, por ello se debe motivar a los alumnos a escribir, desterrando actitudes inhibidoras de los estudiantes de cara a la escritura, como es la sanción de la falta ortográfica. También se defiende la lectura como un buen método de aprendizaje de la ortografía. Finalmente se propone que se debe dar más importancia a los contenidos de los textos infantiles que a la forma, para de este modo fomentar la escritura dentro del alumnado.

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Materias (TEE):
ortografía; expresión escrita; afición a la lectura; motivación para los estudios
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