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El restaurant de la gent. Projecte d'innovació

URI:
http://hdl.handle.net/11162/7376
Ver/Abrir
01220101010646.zip (837.7Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Mestre Soler, Francisca; Mascaró Oliver, Miquel
Fecha:
2008
Resumen:

Proyecto de renovación pedagógica introducido en una clase de 24 niños y niñas de 5 años. El proyecto consiste en realizar una película de cine mudo con el fin de reforzar la comunicación entre el alumnado. La principal característica del grupo es que la mayoría de ellos son recién llegados de otros países y que, una parte considerable desconoce las dos lenguas oficiales de las Islas Baleares. Debido a la complejidad de comunicación con la maestra y el resto de compañeros, se consideró interesante desarrollar un proyecto que fomentara la comunicación gestual. Los objetivos de la iniciativa son: leer e interpretar imágenes, analizar escenas de forma crítica, comprender, reproducir y recrear escenas vistas o inventadas, evocar situaciones y acciones con coordinación con los compañeros y compañeras y valorar el lenguaje corporal y gestual como medio de comunicación, entre otros. El resultado de la experiencia ha sido la película de cine mudo 'El restaurant de la gent', un proyecto que muestra cómo niños y niñas de educación infantil han sido capaces de traer el cine a la escuela.

Proyecto de renovación pedagógica introducido en una clase de 24 niños y niñas de 5 años. El proyecto consiste en realizar una película de cine mudo con el fin de reforzar la comunicación entre el alumnado. La principal característica del grupo es que la mayoría de ellos son recién llegados de otros países y que, una parte considerable desconoce las dos lenguas oficiales de las Islas Baleares. Debido a la complejidad de comunicación con la maestra y el resto de compañeros, se consideró interesante desarrollar un proyecto que fomentara la comunicación gestual. Los objetivos de la iniciativa son: leer e interpretar imágenes, analizar escenas de forma crítica, comprender, reproducir y recrear escenas vistas o inventadas, evocar situaciones y acciones con coordinación con los compañeros y compañeras y valorar el lenguaje corporal y gestual como medio de comunicación, entre otros. El resultado de la experiencia ha sido la película de cine mudo 'El restaurant de la gent', un proyecto que muestra cómo niños y niñas de educación infantil han sido capaces de traer el cine a la escuela.

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Materias (TEE):
educación por el cine; comunicación no verbal; actividades creativas; gesto; hijo de extranjero
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