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Aspectos de Didáctica de la Lengua y la Literatura

URI:
http://hdl.handle.net/11162/729
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Congreso
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Fecha:
1994
Resumen:

A final del año 1994 se celebró en la Universidad de Murcia el tercero de los Congresos dedicados a la Didáctica de la Lengua y la Literatura que patrocinó la Sociedad Española del mismo nombre. El Congresos abordó una gran cantidad de temas relacionados con las técnicas para la enseñanza de segundas lenguas, aplicación de los avances de la Lingüística actual a la enseñanza, la enseñanza de lo literario. Los talleres organizados trataron del aprendizaje de segundas lenguas, del acercamiento a los textos literarios y de técnicas para el aprendizaje de la lengua materna, referidas a destrezas concretas como la lectoescritura, transtornos del lenguaje y progreso normal del desarrollo lingüístico. Las más de cien comunicaciones presentadas trataron de aspectos enormemente variados, desde valoraciones del marco curricular de la Lengua y la Literatura, aspectos gramaticales y de competencia lingüística, variables sociolingüísticas, diseños de proyectos y de unidades didácticas, hasta cuestiones meramente técnicas sobre el mejor aprovechamiento de la voz, como ejemplo.

A final del año 1994 se celebró en la Universidad de Murcia el tercero de los Congresos dedicados a la Didáctica de la Lengua y la Literatura que patrocinó la Sociedad Española del mismo nombre. El Congresos abordó una gran cantidad de temas relacionados con las técnicas para la enseñanza de segundas lenguas, aplicación de los avances de la Lingüística actual a la enseñanza, la enseñanza de lo literario. Los talleres organizados trataron del aprendizaje de segundas lenguas, del acercamiento a los textos literarios y de técnicas para el aprendizaje de la lengua materna, referidas a destrezas concretas como la lectoescritura, transtornos del lenguaje y progreso normal del desarrollo lingüístico. Las más de cien comunicaciones presentadas trataron de aspectos enormemente variados, desde valoraciones del marco curricular de la Lengua y la Literatura, aspectos gramaticales y de competencia lingüística, variables sociolingüísticas, diseños de proyectos y de unidades didácticas, hasta cuestiones meramente técnicas sobre el mejor aprovechamiento de la voz, como ejemplo.

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Materias (TEE):
lengua española; literatura; didáctica; lingüística aplicada; primera lengua extranjera; congreso; aprendizaje de lenguas
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