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dc.contributor.authorColom Esmatges, Ramónspa
dc.date.issued1994spa
dc.identifier.issn1134-5594spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/72361
dc.description.abstractComentario sobre el fenómeno de la televisión y su trascendencia sociocultural, las posturas de sus detractores y sus defensores, y los esfuerzos por crear una televisión de nivel cultural para la sociedad española.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofLa aventura del saber. 1994, n. 1, septiembre ; p. 13-14spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttelevisión educativaspa
dc.subjectenseñanza televisadaspa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectdesarrollo culturalspa
dc.subjectmodelo culturalspa
dc.titleLa televisión al servicio del conocimentospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-05-30T09:00:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlM-28758-1994spa
dc.identifier.signaturaEC R-1663spa
dc.title.journalLa aventura del saberspa


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