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dc.contributor.authorRuiz Gurillo, Leonorspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 8spa
dc.identifier.issn1571-4667spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/72287
dc.identifier.urihttps://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:aee7c21e-fe49-45dc-8e36-749abf45067b/2008-redele-14-05-ruiz-pdf.pdfspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe examina cómo se aborda la ironía en El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) (2002) y el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) (2007). Ambas publicaciones pretenden cohesionar los modelos de enseñanza-aprendizaje referidos al español. Se apuntan las deficiencias que presentan y se proponen mejoras, que han sido tenidas en cuenta por el grupo GRIALE (Grupo de la Ironía. Alicante, Lengua Española) en la aplicación didáctica a la clase de ELE que se lleva a cabo a partir de los resultados obtenidos en el análisis pragmático de la ironía.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2008, n. 14, octubre ; 10 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectlenguajespa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.titleEl lugar de la ironía en la clase de ELE : más allá del 'Marco' y del 'Plan Curricular'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-10-29T09:51:01spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.nipoNIPO 651-08-021-17spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraspa


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