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L'escolarització dels infant adoptats

dc.contributor.authorJuan Juan, Francesc Xavierspa
dc.contributor.authorColl Morey, Maria Antòniaspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 6spa
dc.identifier.issn1139-9228spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/7226
dc.description.abstractSe centra en la desinformación que presentan los docentes en relación con las adopciones, teniendo en cuenta que esta temática es básica para la socialización del niño en la estructura familiar y en la comunidad y condicionará como vivirá el niño adoptado .Se comentan algunos aspectos relativos al proceso de adaptación escolar, a la familia y a los espacios. Se presentan algunas conclusiones.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofCantabou : revista del CPR d'Inca. 2004, n. 17 ; p. 4-6spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectadopciónspa
dc.subjectadaptación socialspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectsociología de la educaciónspa
dc.titleL'escolarització dels infant adoptatscat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca Can Torró; Calle Serra, 15; 07400 Alcúdia; 971-547311;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlPM-1729-98spa
dc.identifier.signaturaIB Hemerotecaspa
dc.title.journalCantabou : revista del CPR d'Incaspa


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