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Detección de usos discriminatorios de la lengua y producción de mensajes no verbales : criterios para evaluar las capacidades comunicativas (IV)

dc.contributor.authorCarratalá Teruel, Fernandospa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/71127
dc.description.abstractSe exponen dos criterios de evaluación del Área de Lengua Castellana y Literatura para alumnos de la ESO que tratan sobre el uso discriminatorio del lenguaje en textos escritos y orales y la construcción de mensajes con elementos del lenguaje verbal y no verbal. Todo ello adaptado a los diferentes cursos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducar hoy. 2001, n. 77 ; p. 13-15spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlenguaje escritospa
dc.subjectdiscriminaciónspa
dc.subjectlenguaje habladospa
dc.subjectcomunicación no verbalspa
dc.subjectcomunicación verbalspa
dc.subjectcriterio de evaluaciónspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleDetección de usos discriminatorios de la lengua y producción de mensajes no verbales : criterios para evaluar las capacidades comunicativas (IV)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC R-1662spa
dc.title.journalEducar hoyspa


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