Itinerarios del compromiso docente personal e institucional

dc.contributor.author	Escobar Freixa, Mariona	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.isbn	84-606-3559-7	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/7008
dc.description.abstract	El artículo reflexiona sobre qué implica el compromiso docente, personal y profesional, con la educación y señala la necesidad de una cierta utopía que oriente al docente hacia la acción y el progreso.	spa
dc.format.medium	Libro	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Jornadas Estatales Fórum Europeo de Administradores de la Educación. El profesorado : el compromiso docente con la educación. 2003 ; p. 43-49	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	profesor	spa
dc.subject	rol del profesor	spa
dc.title	Itinerarios del compromiso docente personal e institucional	spa
dc.type	Ponencia	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.identifier.conferenceObject	Jornadas Estatales Fórum Europeo de Administradores de la Educación. 14. Palma de Mallorca, 2002	spa

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