Nivel de uso pedagógico de los medios de comunicación en Educación Primaria

Abstract

Investigación sobre el uso de los medios de comunicación en Educación Primaria. Se explica el planteamiento, diseño y resultados de una investigación, de corte transversal, en la que se ha estudiado el uso pedagógico de los medios de comunicación -prensa, radio, televisión- por parte del profesorado tutor de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria, en los centros adscritos al Centro de Profesores del Condado de Huelva. La muestra utilizada es de 121 docentes y se han realizado encuestas para obtener la información. Se constata que no se hace un uso sistemático e integrado en el currículum de los medios de comunicación, como es aconsejable, sino un alto uso ocasional.