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Prensa y Matemática como instrumento de comprensión del mundo
dc.contributor.author | Carrillo Yáñez, José | spa |
dc.date.issued | 1995 | spa |
dc.identifier.citation | p. 107 | spa |
dc.identifier.issn | 1334-3478 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/68081 | |
dc.description | Resumen basado en el del autor | spa |
dc.description.abstract | Muestra los beneficios que puede conllevar el trabajo coordinado entre Matemática y Prensa en la formación del estudiante como persona integrada en la sociedad de forma crítica. Considera que se puede llevar a cabo en el aula mediante diversas actividades, y que su aplicación en el aula dependerá de las concepciones del profesor sobre la Matemática y su enseñanza. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1995, n. 5, octubre; p. 103-107 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | prensa | spa |
dc.subject | programación | spa |
dc.title | Prensa y Matemática como instrumento de comprensión del mundo | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-1669 | spa |
dc.title.journal | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación | spa |