Percibir, analizar, sentir, crear... desde la publicidad
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Ámbito general
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1995Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1995, n. 5, octubre; p. 41-46Resumen:
Señala la necesidad de la telealfabetización de los jóvenes a partir del trabajo de la contrapublicidad dentro y fuera del aula. Aprovechar para analizar los anuncios publicitarios para ver qué quieren decir en realidad, y de esta forma crear alumnos críticos y consumidores inteligentes.
Señala la necesidad de la telealfabetización de los jóvenes a partir del trabajo de la contrapublicidad dentro y fuera del aula. Aprovechar para analizar los anuncios publicitarios para ver qué quieren decir en realidad, y de esta forma crear alumnos críticos y consumidores inteligentes.
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