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dc.contributor.authorPeral Pacheco, Diegospa
dc.contributor.authorMartín Ballesteros, Miguel Ángelspa
dc.contributor.authorVallejo Villalobos, José Ramónspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 247-248spa
dc.identifier.issn1135-2981spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/68055
dc.description.abstractSeñala que los planteamientos bioéticos y ambientales deben ser tratados en la escuela, sobre todo en los últimos cursos de Primaria y durante la Secundaria, los cuales deben incidir en los contenidos actitudinales de los escolares con respecto al medio. Por ello, conviene trabajar con una metodología que parta del contexto familiar y que incida en la adquisición de hábitos relacionados con nuestro entorno.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCátedra nova. 2004, n. 20, diciembre ; p. 241-248spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectanálisis de ítemspa
dc.subjectciencias biológicasspa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectéticaspa
dc.subjectsecundaria primer ciclospa
dc.subjectencuestaspa
dc.subjectrecogida de datosspa
dc.subject.otherESOspa
dc.subject.otherBadajozspa
dc.titlePlanteamientos pedagógicos desde la bioética y la educación ambientalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC R-1686spa
dc.title.journalCátedra novaspa


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