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Predictores emocionales y conductuales de la aceptación de los compañeros en la edad escolar
dc.contributor.author | Fuentes, María Jesús | spa |
dc.contributor.author | López, Félix | spa |
dc.contributor.author | Eceiza Camarero, Amaia | spa |
dc.contributor.author | Aguirrezabala, Edurne | spa |
dc.date.issued | 2001 | spa |
dc.identifier.citation | p. 290-291 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/67751 | |
dc.description | Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés | spa |
dc.description.abstract | Se analiza el poder predictivo de diversas variables emocionales y conductuales en la aceptación de los niños y niñas por sus compañeros, así como la relación de esta variable con el grado de satisfacción social del niño. La muestra se constituye por 257 niños y niñas de 7 a 9 años. Entre las variables con más peso a la hora de discriminar a los niños aceptados y rechazados, destacaron, junto a variables conductuales como la conducta agresiva y la competencia social, diversas variables emocionales como las de confiado-ansioso, tolerante-irritable, ansiedad-depresión y regulación emocional. Estas últimas, por sí solas, mostraron un elevado poder predictivo. Sin embargo, tanto el conjunto de variables predictoras como las variables emocionales por sí solas mostraron gran poder predictivo en los varones, pero sólo modesto en las niñas. Además, se encontró una correlación significativa entre la aceptación de los compañeros y el grado de satisfacción social del niño. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista de psicología social. 2001, n. 16 (3); p. 275-291 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | conducta del alumno | spa |
dc.subject | emoción | spa |
dc.subject | afectividad | spa |
dc.subject | actitud del alumno | spa |
dc.subject | escuela | spa |
dc.subject | resultado de investigación | spa |
dc.title | Predictores emocionales y conductuales de la aceptación de los compañeros en la edad escolar | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-1521 | spa |
dc.title.journal | Revista de psicología social | spa |
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